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              白楊網
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              方英

              姓名

              方英

              出生年月

              1970年12月

              政治面貌

              中共黨員

              民族

              性 別

              最后學歷(學位)

              博士研究生

              授予單位

              中國礦業大學

              授予時間

              2004年7月

              參加工作時間

              1995年7月

              高校教齡

              19年

              專業技術職務

              教授

              行政職務

              經濟系副主任



              方英教授相關資料


              一、個人簡歷

              方英教授,1992年畢業于北方工業大學機械設計與制造專業,1995年畢業于中國礦業大學(北京)管理科學與工程專業獲管理學碩士學位,2004年畢業于中國礦業大學(北京)管理科學與工程專業獲管理學博士學位。自1995年碩士畢業后至今,在中國傳媒大學從事教學和科研工作?,F為中國傳媒大學經濟與管理學院經濟系教授,企業管理(媒體戰略管理方向)碩士導師、“國際金融”課程負責人、“國際經濟學”課程負責人。

                  從教20年來,一直承擔本科和研究生教學,先后主講國際金融、國際貿易、國際經濟學、國際服務貿易等本科課程,以及“計量經濟學”研究生學位課程,所教授的課程獲得學生的好評。近5年來,參與了校級改項目和校級教學示范課程各一項,并在核心期刊發表了教學改革論文。

              主要研究方向國際文化貿易。先后主持完成了國家社科基金項目《方向數據統計在經濟管理中的應用》,參與完成了北京市“十一五”社科規劃項目《北京市實施文化“走出去戰略”的對策研究》、教育部社科項目《從文化貿易逆差探究中國文化產業國際競爭力》,目前受文化部、商務部委托,參與項目《實施文化走出去工程系列政策措施研究》、《國際文化市場研究》、《國家文化出口重點企業發展情況分析》等項目的研究。

              二、名師心得

              十年樹木,百年樹人。教育需要的是長期的堅持,需要愛心的呵護。

              教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命,怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,是我每天要思考的問題。執教近20年來,時時以教書育人為己任,以關愛學生為樂事,勤奮敬業,用心教學,以高尚的品德、過硬的業務影響感染著周圍的人。古人云:“聞道有先后,術業有專攻”,教師的職業,使我時刻不忘肩負的歷史使命,在精神和心靈層面涵養學生,在知識的獲取上與時俱進,促使我學術上不斷長進,幫助學生開發潛能,讓其擁有豐盈的知識與智慧,從而實現生命的飛躍。

              教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,而對于成績不是很好的學生,我會備加關愛與呵護,努力去發現他們學習上每一點滴的進步,真誠地對待每一個孩子,設身處地地為他們設想,傾聽他們的心事,幫助他們成長,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信。教育學生,對待學生,像對待自己孩子般的溫情,真心相處,努力成為她們心中知心的朋友。我所授課的對象專業多種多樣,學生們各有專長,在與他們的交流中,使我變得見多識廣。桃李不言,下自成蹊??吹轿业膶W生不斷戰勝自我、戰勝自我、前程似錦時,也是我作為老師最大的喜悅和欣慰,看到他們的成長,時時讓我感受到做一個教師真的很幸福,也鞭策我要加強自我長期的修身養性,精神上不斷超越自我,不斷打造自己幸福的人生。

              正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。在工作中,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內強素質結合起來,以良好的師風師德感召和熏陶學生,樹立以學生為主體的服務意識,創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

              三、先進事跡

              方英教授參加工作近20年來,她以教書育人為己任,以關愛學生為樂事,勤奮敬業,用心教學,以她高尚的品德、過硬的業務影響感染著周圍的人。

              (一)注重師德垂范的力量,修德敬業

              方英堅持以高尚的師德風范要求自己,忠于黨的教育事業,以自己的榜樣和言行帶動周圍的教師和學生。她的辛勤付出和無私奉獻,得到了廣大老師以及同學的一致認可和好評,曾被評為“北京市師德先進個人”、“我心中最喜愛的教師”、“中國傳媒大學優秀班主任”和“中國傳媒大學優秀黨員”。

              (二)關愛學生,教書育人,全身心地投入班主任工作中

              方英老師在工作中時刻銘記 “ 教書育人 ” 的宗旨,奉行“以德促教、以德促才”的理念,注重學生品德修養的提高。她利用班會、座談會從思想、品德、學業等方面引導學生,幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀,樹立自尊、自信、自立、自強。工商01班25名同學遞交了入黨申請書,畢業時13名學生加入了中國共產黨;國貿05班一入學就有15名學生遞交了入黨申請書。方英老師每周都要深入教室、宿舍找同學談心,利用電話、短信、郵件等形式加強與學生的交流溝通,成為學生學習、生活中的良師益友。

              (三)教學中銳意改革,勇于創新,努力培養學生的創新精神和實踐能力

              方英老師以執著的敬業態度工作在教學第一線,她一貫注重課堂教學改革,努力實踐教學方法的創新。為讓學生掌握本專業核心技能,更好地適應經濟全球化對外經貿人才培養模式提出的新要求,組織《國際貿易理論》、《國際貿易實務》課程組教師把理論教學與國際貿易模擬軟件系統的實際操作關聯起來,為學生搭建實習平臺,通過創造網上模擬環境,激發學生主動學習的興趣以及積極性。

              帶領2011國際文化貿易專業和2009國際文化貿易專業學生參與文化部項目《中國對外文化貿易年度報告》的研究,促進學生將專業課程的理論與研究方法與實踐問題相結合的能力,指導學生完成了2012年度報告中電視產業、音樂產業對外文化貿易報告的編纂,提升了學生分析問題的能力,研究報告受到了文化部專家的肯定。在《國際金融》教學中,結合國際金融市場發展新特點新趨勢,融入新的知識點和新的案例,取得了較好的效果,并將教學經驗做了總結,在核心期刊發表了《國際貿易專業國際金融教學改革探討》、《關于“經濟泡沫”和“泡沫經濟”的教學要點》教學改革論文。

              為了推動學院的國際合作辦學工作和經濟實驗班的建設,組織全院年輕教師開展了“國際課程與雙語課程推進研討會”,并做了《國際金融》英語授課課程演示。組織經濟系教師開展教學方案和教學方法研討交流,促進了課程組內的教學交流和不同課程組之間的相互學習,優化了課程銜接,促進了老中青教師參與的教學團隊建設,深化了教學改革工作。

              組織學生開展各級各類研究與創新創業訓練。2013年指導我院李躋嶸、王蘊鈺、余藍綺以及電視學院龔家琦、廣告學院黃佳嫄等五位學生合作完成項目《校友與高?;踊l展創新模式的探索——以北京某傳媒高校為例》,榮獲第七屆挑戰杯首都大學生課外學術科技作品競賽一等獎。組織全院學生參加了商務部12335商務知識大賽,指導的多名學生獲得二等獎和三等獎。并將“商務部12335校企對接會”活動引入我校,通過專業講座、創業經驗分享等活動,培養和提高大學生創新意識,提升將專業知識轉化為創新創業成果的能力。

              (四)帶領年輕教師積極開展科研工作,用科研引領教學

              方英老師深深懂得要給學生一滴水,自己先有一桶水的道理,一方面不斷學習積累,擴大知識深度和廣度,完善知識結構,提高教學科研水平。在繁重的教學科研工作之余,帶領國際文化貿易和國際經濟與貿易專業教師積極參與科研活動,努力實踐科研促教、用科研引領教學的思想,帶領青年教師魏婷、王錦慧、虞海俠、劉靜憶、薛華等參與了多項省部級課題的研究,并組織編寫《國際文化市場》教材。

              四、所屬專業領域介紹

               中國傳媒大學經濟與管理學院以“培養復合創新型人才、引領產業發展新知、服務回饋社會”為己任,恪守“立德、敬業、博學、競先”的校訓,不斷開拓進取。學院以經濟學和管理學兩大學科門類為基礎,多學科交叉融合,以傳媒經濟與媒體管理為特色,培養具有創新精神和實踐能力的高級管理人才;同時也是傳媒經濟與媒體管理的學術研究中心,為各級政府、媒體行業企事業單位提供理論支持和咨詢服務。

              方英所在的經濟系目前擁有經濟學(傳媒經濟方向)、國際經濟與貿易和國際文化貿易三個本科專業,有17名專業教師,其中教授3名、副教授7名、講師7名,教師的學歷層次高,16名教師具有研究生學歷,具有博士學位的教師11人,具有博士生導師1人,碩士生導師4人。經濟學專業(傳媒經濟方向)正在被打造成中國傳媒大學的特色專業。2005年經教育部批準,中國傳媒大學成為國內第一所開設“國際文化貿易”本科專業的高校?!皣H文化貿易”本科專業開設以來,多屆學生已經畢業走出校門,從招生、人才培養和就業等各個環節看,國際文化貿易專業適應當前中國對外文化貿易發展的現實需要,為推廣該專業教育起到了一定的推動作用。目前,在我校的示范效應下,很多國內高校也開始開設國際文化貿易等相關專業。

              除本科教育外,自2005年起,我院就開始招收國際文化貿易方向的碩士、博士研究生。迄今為止,已有近百人獲得碩士、博士學位,他們的論文和研究課題涉及國際文化貿易理論和政策法規、圖書版權貿易、影視貿易、動漫貿易、音樂貿易、藝術品貿易等各個方面,為中國對外文化貿易理論研究和實踐發展的推進做出了貢獻。經濟系和國際文化貿易研究所的師生們受國家有關部門的委托,有針對性地完成了一系列與國際文化貿易相關的理論研究與政策咨詢課題,如2005年,承擔了中宣部、文化部重大課題《國際文化發展報告》的研究工作;2006年,由李懷亮教授牽頭的“北京市文化產品‘走出去’戰略研究”被列為北京市社會科學重大項目;2008年,承擔了中國傳媒大學“211”重點課題研究。2012-2014年,受文化部、商務部、朝陽區政府委托,完成了多項決策咨詢課題。結合教學科研工作,出版了一系列教材、專著,并發表大量有影響的與文化貿易有關的文章。其中,李懷亮撰寫的《國際文化貿易概論》(高等教育出版社)是國內第一部系統的國際文化貿易教材,被國內多家高校用作指定教材。國際文化貿易專業教師編寫的《國際文化市場報告》、《實施文化“走出去”工程政策體系研究》受到了有關部委和專家學者的好評,形成了教學和理論研究與實踐發展的良性對接。



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