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              白楊網
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              史萍

              姓名

              史萍

              出生年月

              1964年3月

              政治面貌

              黨員

              民族

              性 別

              最終學歷(學位)

              研究生(碩士)

              授予單位

              中國傳媒大學

              授予時間

                1989年6月  

              參加工作時間

              1989年

              高校教齡

              19年

              專業技術職務

              教授

              行政職務

              中國傳媒大學信息工程學院副院長


              史萍教授相關資料


              一、個人簡歷

                史萍,女,教授,碩士研究生導師。1986年7月畢業于北京郵電大學無線電工程系,獲工學學士學位;1989年7月畢業于北京廣播學院電視工程系,獲工學碩士學位;從1989年起至今,在中國傳媒大學信息工程學院任教,曾擔任教研室主任、系主任等職務,目前擔任副院長,主管教學。中國電子學會廣播電視技術分會視頻技術委員會委員,中國電影電視技術學會會員。 
                主要研究方向為數字電視技術、數字媒體內容分析技術等。先后主持或參與了10余項科研項目,出版了5部專著或教材,發表了近30篇學術論文,參與研究并起草了6個廣播電視行業標準。先后指導了25名碩士研究生。
                任教期間,曾主講過多門課程,包括“數字信號處理”、“廣播電視技術概論”、“信息論與編碼原理”、“數字電視廣播”、“電視錄像原理”、“電視攝錄編技術”、“科技英語”等。目前主持1項北京市教改項目及多項校級質量工程項目,是“信號處理”校級優秀教學團隊負責人,《數字信號處理》校級精品課程負責人。 
                史萍教授多年來在教學和科研工作中辛勤耕耘,成果突出,成績斐然。1999年,著作《攝像、錄像與電子編輯技術》獲廣電總局高??蒲卸泉?;2000年,論文“虛擬演播室技術概觀”獲廣電總局優秀中青年論文三等獎;2004年,教材《廣播電視技術概論》獲北京廣播學院第五屆優秀教材二等獎;2005年,獲中國傳媒大學優秀共產黨員稱號;2008年,教學成果“電氣信息類專業本科畢業設計的改革與實踐”獲中國傳媒大學第五屆教學成果獎一等獎。



              二、名師心得


                教書育人,為人師表,近20年的教師生涯讓我深深體會到蘊含在這八個字中的責任。我常常提醒自己,要做一名對學生負責的教師! 
                做一名對學生負責的教師,就要有愛心,熱愛學生就是熱愛教育事業。要善待學生,從生活上和學習上真正關心學生。教師不僅是師長,更應該是學生的朋友,是學生的知心人。 
                做一名對學生負責的教師,就要有良好的職業道德。要有強烈的責任心和使命感;有高尚的師德、嚴謹的治學態度;要誠信做人,凡事要努力做到率先垂范、兢兢業業,真正做到為人師表。 
                做一名對學生負責的教師,就要有高超的業務水平。要不斷探索人才培養規律,更新教育理念;要在教學上精益求精,科研上不斷進取,努力提高自身的業務水平;要及時更新教學內容,將最新的理論及科技發展融入到課堂教學中;要不斷改善教學方法和手段,充分利用信息技術為學生提供一個多樣化的學習空間。 
                做一名對學生負責的教師,就意味著要付出很多,要犧牲很多。但每次看到自己的學生取得優異的成績,聽到他們從工作崗位上傳回的捷報,都令我由衷感覺到,這些付出和犧牲都是值得的。我將無怨無悔,繼續做一名對學生負責的教師,這樣才能無愧于教師這一光榮而神圣的職業。



              三、名師寄語


                親愛的同學們,你們正處在人生最美的季節-青春歲月,你們也正趕上國家傳媒事業發展蒸蒸日上的時代,在你們的前方充滿了挑戰和機遇。珍惜大學四年的黃金歲月,積累知識,培養能力,提高素質,做好迎接未來的準備。大學是你們成長與成才的樂土,也是你們報效祖國、服務社會的前哨。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,你們的不懈努力和勤奮將使你們在挑戰面前充滿信心,也會使平常的機遇變成良機。



              四、名師名言


                教書育人,責任重于泰山;為人師表,身教勝于言教。



              五、名師先進事跡


                史萍,女,中共黨員,教授,現任中國傳媒大學信息工程學院副院長,中國電子學會廣播電視技術分會視頻技術委員會委員,中國電影電視技術學會會員。史萍教授從事高校教學近20年,她深深感覺到自己喜歡這份工作,樂意全身心投入到教書育人中。任教近20年來,史萍教授以高度的責任心和強烈的事業心工作在教學、科研第一線,兢兢業業,勤勤懇懇,為黨的教育事業貢獻了自己的青春年華,譜寫了不平凡的篇章。


                善待學生,不斷加強自身修養 
                教師是一份滿載關愛與責任的職業,選擇了教師這份職業,也就選擇了終身要與“愛和責任”為伴。每次走上講臺,每次看到同學們那一雙雙渴求知識的眼睛的時候,史老師都會深深體會到“責任”二字沉甸甸的分量。史老師常說,要做一名對學生負責的教師,要有愛心,要善待學生,要做學生的良師益友,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。史老師的師德師風得到了學生的肯定,也贏得了廣大學生的信任、尊敬和愛戴。 
                “教書育人,責任重于泰山;為人師表,身教勝于言教”,這句話是史老師的座右銘。在日常的教學活動中,史老師將教書與育人融為一體,在教學中不僅嚴格要求學生,充分調動學生的積極性和主動性,為他們的成才創造條件, 而且在課內課外也能把握學生的思想動態,從學習上、生活上真正關心他們。 
                “誠實做人,踏實做事”是史老師教書育人的真實寫照。多年來,她以自己良好的個人修養和人格魅力去感化激勵著學生。在近20年的教師生涯中,史老師給數千名本科生講過課,指導了20多名碩士研究生。對于學生,她傾注了全部的愛心。


                愛崗敬業,教學業務成績突出 
                史萍教授深深熱愛自己的教師事業,在多年的教學實踐中,不斷探索人才培養規律,更新教育理念,堅持教學改革和創新。已完成的教改項目 “電氣信息類專業電路信號系列課程的改革研究”對電路系列課程和信號系列課程的改革方案進行了深入研究,其研究成果已被學校采納,并應用到本科培養方案中。目前承擔了1項北京市教改項目:“電氣信息類專業多媒體教學系統研究與實踐”,承擔了多項校級教改項目,總經費達15萬元。近2年發表了3篇教改論文。 
                史萍教授始終工作在教學第一線,長期為本科學生開課,尤其是專業基礎課,深受學生歡迎,得到學生愛戴和尊敬。為了提高教學質量,史老師苦練教學基本功,在教學中注重啟發式教學,注重學生學習能力的培養,注重理論知識與實際應用的結合,在專業基礎課中率先采用了雙語教學方式。為了改善教學效果,史老師先后開發制作了《數字信號處理》、《廣播電視技術概論》等課程的多媒體課件和課程網站,為學生的自主學習提供了方便,受到學生好評。史老師教風端正,治學嚴謹,教學手段先進、教學方法靈活,教學基本功扎實。在學校的教學檢查、學生評價、同行評價中成績突出。 
                作為“信號處理”教學團隊負責人,史萍教授非常重視教學梯隊的建設,注意青年教師的培養,毫無保留地為青年教師提供教學資料,傳授教學經驗和心得。我院先后有多名教師曾全學期跟班聽其上課,在其幫助和指導下逐漸成為教學骨干。通過隨堂聽課、組織公開課教學、申報精品課程、組織教學基本功大賽以及教學研討等活動,將教師的文化素質、教學藝術的提高和教學實踐融為一體,使青年教師的教學水平不斷提高。 
                多年的辛勤耕耘帶來了豐碩的成果。所負責的“信號處理”教學團隊2008年被評為校級優秀教學團隊,所承擔的《數字信號處理》課程2008年被評為校級精品課程,所承擔的《廣播電視技術概論》課程2008年被評為校級網絡精品課程,所完成的教學成果“電氣信息類專業本科畢業設計的改革與實踐”被評為2008年校級教學成果一等獎,史萍教授本人于2005年榮獲中國傳媒大學信息工程學院敬業獎。


                蓄意進取,科學研究碩果累累 
                作為一名高校教師,史萍教授深知科研對教學的促進作用,不僅要求自己在教學上精益求精,還要在科研上不斷進取。 
                作為項目負責人,史萍教授目前承擔了“分布式視頻壓縮技術的研究與應用”等三個科研項目,其中兩項為部級項目,一項為國際合作項目。另外,還參與了一項部級項目。除此之外,在數字媒體內容分析方面進行了深入的研究,完成了若干個研究課題,如基于MPEG-7的視頻圖像檢索技術、視頻分割與聚類技術、基于內容的視頻自動分類技術、足球視頻精彩場景的分析與檢索技術、基于內容的新聞故事單元分割和索引技術等等。 
                幾年來,史萍教授勤于耕耘,先后出版了《廣播電視技術概論》等五部著作或教材。其中,《攝像、錄像與電子編輯技術》獲得廣電總局高??蒲卸泉?,《廣播電視技術概論》獲得中國傳媒大學第五屆優秀教材二等獎。另外,結合本人的科研課題,近五年發表了科研論文20余篇,其中有2篇EI檢索論文,15篇核心期刊論文。 
                史萍教授長期從事廣播電視技術的研究,對廣播電視技術有較為深入的了解。在1999年-2000年期間,曾作為國家廣電總局數字電視與高清晰度電視標準組成員,參與了數字電視演播室標準的研究及制定工作,并參與起草了“演播室高清晰度電視數字視頻信號接口”等五個標準。2005年-2007年,參加了行業標準“標準清晰度數字電視主管評價用測試圖像”的研究與制定工作,并參與起草了該標準。另外,史萍教授曾多次作為專家參加行業標準的評審工作。


                無私奉獻,教學管理成績斐然
                從2004年起,史萍教授擔任中國傳媒大學信息工程學院專業技術基礎部主任,負責專業基礎課的教學管理工作,從2007年起,擔任信息工程學院副院長,主管學院的本科教學管理工作。教學管理工作千頭萬緒,責任重大,需要投入大量的時間和精力。史萍教授毫無怨言,以滿腔的熱情和高度的責任心投入到工作中,為學院的教學工作做出了自己的貢獻。 
                在擔任教學管理工作期間,建立健全了學院的教學管理規章制度,使教學的每一個環節都有章可循,有法可依,為教學工作的正常運行提供了有力保障;組織制定了各專業的建設規劃,確定了專業建設目標及專業方向,為今后的專業建設和發展奠定了良好基礎;采取措施加強專業基礎課教學,通過建立專業基礎課教學平臺和設立課程負責人的方式有效提高了專業基礎課的教學質量;加強實驗實踐教學環節,逐步建立起一套課內課外相結合、校內校外相結合的多層次、全方位實驗實踐教學體系,有效地促進了學生知識、能力、素質的協調發展,改善了課堂理論教學效果,提高了學生的實踐創新能力。 
                從2007年起,圍繞本科教學質量工程,結合本學院的專業建設目標及專業特色,史萍教授組織制定了信息工程學院質量工程項目建設規劃,統籌全院資源,組織申報各級質量工程項目,取得豐碩成果。2008年,信息工程學院廣播電視工程專業獲得北京市特色專業建設立項,電子信息工程專業獲得校級特色專業建設立項;1門課程獲得校級精品課程建設立項,六門課程獲得校級優質示范課程建設立項,1門課程獲得校級雙語示范課程建設立項;兩個教學團隊獲得校級優秀教學團隊建設立項;獲得1項北京市教改項目,4項校級教改項目。另外,“傳媒科技領域復合型人才培養模式創新試驗區”獲得校級質量工程立項,電路實驗中心獲得 “實驗教學示范中心”建設立項。



              六、所屬專業領域介紹

                本人所屬專業為通信與信息系統,主要研究領域為數字電視技術、數字媒體內容分析技術等。通信與信息系統是我校重點建設的三大學科之一,也是北京市重點學科,有雄厚的科研和教學實力。 
                數字電視技術是近20年來發展最快的技術之一,與模擬電視相比,數字電視有很大的優勢。數字電視技術主要包括節目制作技術、信源壓縮編碼技術、傳輸技術、接收與重現技術、媒資管理技術等。目前,我國正處于模擬電視向數字電視過渡的階段,數字電視技術越來越廣泛地應用于廣播電視及傳媒行業的各個領域。 
                數字媒體內容分析技術是近年來出現的一個新興研究領域,在數字電視、網絡媒體、移動媒體等領域有重要的應用價值。隨著視音頻數字化技術的不斷發展和推廣,數字媒體信息出現了飛速膨脹。通過對數字媒體內容進行有效分析,可以方便地進行媒體內容的管理、保護、過濾、再利用等處理。


              你的东西还在我身体里
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